A través del instituto KERIS de COREA, observamos como podrían ser la aulas en un futuro, si hará maestros y material didáctico.
- Todos los contenidos dados en el aula esta magnetizados, los niños NO UTILIZAN PAPEL NI LÁPIZ, sino que cada niño tiene una tarjeta y una tabla.
- La profesora esta situada frente a su ordenador donde les mostrara la materia a los niños a través del " A-ILL-LEARNING" que se trata de la conexión de todos los dispositivos tecnológicos existentes dentro y fuera del aula, de esta manera la maestra puede enseñarles la materia y a la vez controlar los ejercicios de sus alumnos sin moverse de su sitio.
- Puntuación :Cada niño al finalizar la clase pulsa un número en el aparato ,donde introdujo la tarjeta al comenzar la clase, para dar una puntuación dependiendo de como hayan comprendido la materia explicada. Después la profesora tendrá esos resultados en su ordenador y podrá ver cuantos alumnos comprendieron lo explicado y cuantos no.
El modelo aprendizaje utilizado en COREA podemos decir que esta ligado a las nuevas tecnologías, y por tanto en el futuro la educación no tendrá nada que ver con la educación que tenemos hoy por hoy, que es una educación tradicional.
Por otro lado tenemos a FINLANDIA que ocupa el 2º puesto con respecto a modelos de aprendizaje.
- La Educación básica será obligatoria y tendrá una duración de 9 años.
- Quieren que sus alumnos se sientan tan cómodos en la escuela como en sus casas.
- Todos los alumnos tendrán el mismo sistema de educación, independientemente del entorno social de que provenga ni la situación profesional de sus padres.
- Educación basada en el principio de igualdad.
- Tienen GRATUITO los materias, la comida y la bebida.
- Los niños empiezan la escuela con 7 años, con 4 horas o 7 horas por día.
- Horarios flexibles en secundaria: Los alumnos elegirán los horarios y los cursos que quieren cursar.
- Los maestros tienen dos roles:
- 1er Roll: Emocional, el profesor se preocupa de la formación de la personalidad.
- 2 do Roll: Educativo.
- El trabajo grupal tiene mucha mas importancia que el trabajo individual.
Bajo mi punto de vista, no me gusta la educación de COREA, ya que pienso que la educación no debería de basarse tanto en las nuevas tecnologías, ni tan poco como es la educación tradicional que es la que tenemos hoy en día.
ResponderEliminarHay que seguir utilizando el lápiz y el papel pero se debería de incorporar las nuevas tecnologías en el aula, debido que los niños pueden interactuar y de esta manera los contenidos se les quedaría mejor y no se aburrirían tanto. Sería una manera de hacer más amenas las clases muy pesadas como pueden ser matemáticas, conocimiento del medio,...etc.
En nuestras aulas faltan mas pizarras digitales, proyectores,... donde los niños visualicen mejor los contenidos que se les esta explicando, para mi son unas herramientas importantes a la hora de impartir ciertas asignaturas, por no decir todas.